单项选择题从调查看,大学生中最常见的心理障碍是()。
A.人格障碍
B.精神病
C.神经症
D.焦虑症
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1.单项选择题学校的“心理咨询”工作属于学校心理健康教育中的()任务。
A.发展性目标
B.预防性目标
C.矫正性目标
D.诊断性目标
3.单项选择题根据柯尔伯格的品德发展阶段观,某学生在做出行为选择时以为,一般不应违反大多数人的意愿和幸福,但也不能只用单一的规则来衡量行为的对错。法律或习俗并非一成不变的。据此推断该生的品德发展可能处在()。
A.道德良心定向阶段
B.人际协调定向阶段
C.维护权威定向阶段
D.社会契约定向阶段
4.单项选择题某大学生认为,人不仅应该遵纪守法,还应该根据自己的良心来判断是非、违法行为。根据科尔博格的道德发展阶段论。该生的品德发展处在()阶段。
A.良心定向
B.社会契约定向
C.维护秩序定向
D.人际协调定向
5.单项选择题在个体品德的构成中,道德信念属于下列哪方面的内容()。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
6.单项选择题在学生道德认识的形成中起关键作用的是()。
A.道德知识
B.道德判断力
C.道德信念
D.道德意志
7.问答题大学生如何建立和维护良好的人际关系?
8.填空题大学生的人际关系的特点是()。
9.单项选择题“众人拾柴火焰高”体现了下列群体对个体影响的哪种表现()。
A.社会助长
B.社会堕化
C.从众
D.群体极化
10.单项选择题学校通过榜样影响学生,并发展成了学校的亚文化氛围,这种影响属于()。
A.社会助长
B.社会堕化
C.从众
D.群体极化
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教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和()
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根据科尔伯格的品德发展观,当个体的道德判断重视讲原则,并处在能与人共同承担责任的水平时,其品德发展进入了()
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