填空题布景中的物品摆置多采用:()、()、()、()等形式或灯光投影方式。
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5.填空题科技小制作的类型有:()、()、()。
6.问答题简述幼儿园环境创设的原则。
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8.问答题简述学前儿童手工教育的意义。
9.问答题幼儿园设计包涵哪些内容?
10.名词解释木偶
最新试题
幼儿园环境设计包括内外墙饰、游乐设施、组合玩具、安全地面、山水景观、环境雕塑、活动室、寝室、专用教室、活动区角、公告栏,但不包括楼梯间、过道、盥洗室、课桌椅等。
题型:判断题
休息区域的主要功能是让幼儿在疲劳或睡眠的时候得到很好的休息,在烦躁的时候获得安宁。因此,这里的布置应重点考虑和谐、宁静、温馨等因素。色彩的选择多以中性、鲜红色系列为主。
题型:判断题
设计和制作幼儿表演道具要做到:()
题型:多项选择题
环境设计要结合幼儿园自身的条件和特色进行,并且与周边环境相融合,体现和谐、自然之美。
题型:判断题
在幼儿园,结合教育教学内容和优秀的幼儿文学作品,多采用简便易行的提线木偶
题型:判断题
廊厅公共环境是指教学活动区和休息区以外的室内环境,包括走廊、楼梯间、门厅、盥洗室、卫生间等这些不大或不被人注意的空间,但这些"细节”对幼儿的影响却是至关重要的。
题型:判断题
在教学活动中,指(纸)偶的操作表演会使幼儿()。
题型:多项选择题
作为装饰的重要形式之一,吊挂式是将制作的手工成品或幼儿作品、实物进行错落有致地悬挂或悬吊,以烘托和营造某一局部环境的整体氛围与效果
题型:判断题
在变废为宝、经济适用的基础上,幼儿园环境创设应强调形式新颖和构思巧妙,以美观适宜的装饰环境不断启发幼儿的创造兴趣。
题型:判断题
学前儿童手工教育是在教师目的、有计划的引导下,幼儿通过对工具材料的心理操作和实际操作,创造出占有一定空间的、可视可触的具体形象活动过程。
题型:判断题