判断题休息区域的主要功能是让幼儿在疲劳或睡眠的时候得到很好的休息,在烦躁的时候获得安宁。因此,这里的布置应重点考虑和谐、宁静、温馨等因素。色彩的选择多以中性、鲜红色系列为主。
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4.问答题简述学前专业手工的学科特点。
5.多项选择题学前儿童手工的操作过程是集()为一体的学习活动。
A.玩
B.学
C.启
D.用
6.多项选择题幼儿园环境创设的色彩配置应为()
A.主色调明确
B.色彩鲜明
C.对比强烈
7.多项选择题在设计的技术手段上,全面考虑()等因素
A.装饰手段与风格
B.材料选用
C.设计构思
D.色彩搭配
8.多项选择题舞台设计中的各个元素包括()等
A.装饰品
B.幻灯投影
C.立体物
D.灯光
E.平面图
9.多项选择题皮影戏演出由()等部分组成
A.舞台设备
B.人员分工
C.剧目唱腔
D.皮影操纵
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应该注意的是,学前儿童手工有别于一般意义上的手工技艺(注意造型结果,即手工艺制品的艺术性、技能性与实用性),它更注意造型过程,而非造型结果。对幼儿来讲,手工操作过程是集玩、学、启、用为一体的学习活动,是充满快乐与情感体验的过程
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动力类科技制作是指所做物品能够通过某种动力的驱使产生变化或持续运动,从而演示出一定的科技原理或方法
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游戏材料是幼儿的操作工具,它具有()等特点
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设计活动与手工制作一脉相承,同源而异流。
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舞台设计中的各个元素包括()等
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休息区域的主要功能是让幼儿在疲劳或睡眠的时候得到很好的休息,在烦躁的时候获得安宁。因此,这里的布置应重点考虑和谐、宁静、温馨等因素。色彩的选择多以中性、鲜红色系列为主。
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在教学活动中,指(纸)偶的操作表演会使幼儿()。
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模型是物品外观的再现,是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。这类小制作虽不具机动性,但模型所呈现的形体和外观,仍然能使幼儿获得一定的科技知识
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幼儿园环境创设的色彩配置应为()
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不同年龄班幼儿手工能力评价不应有不同的侧重
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