A.实现幼儿园的工作目标
B.幼儿园可以实现经济效益
C.幼儿园的保教质量的提高
D.为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件
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A.《中国儿童发展规划纲要》
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C.中央与地方合作制
D.中央集权制和地方分权制
A.科学管理
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A.《科学管理原理》
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A.需要层次论
B.双因素论
C.期望理论
D.公平理论
A.加强对教职工的纪律管理
B.实行物质奖励政策
C.为教职工创造专业发展的机会
D.加强思想政治教育,提高教职工的觉悟
A.期望理论
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C.Y理论
D.Z理论
A.雪恩
B.布莱克
C.马斯洛
D.德鲁克
A.虚弱型
B.任务型
C.逍遥型
D.协作型
最新试题
幼儿园不应与()等相毗邻。
环境对幼儿行为有重要影响,年龄越大环境对他们的影响作用越大。()
对幼儿的行为可以从道德意义上加以判断。()
幼儿园财产物品的管理包括()。
幼儿教育的()功能强调学前教育能够增加社会产出,减少社会成本。
幼儿园的幼儿活动用房不应安排在()层以上。
幼儿园教育具有不同于其他阶段教育的独特性,即保育和教育二者合一。这体现了幼儿教育的()的功能。
幼儿园保教人员工作的常规包括以下()几方面。
幼儿教育的()功能强调学前教育为儿童入学做准备,提高入学率。
幼儿园必须与()有足够的安全、卫生防护距离。