A.预防为主
B.结合实际
C.保教并重
D.任其发展
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A.循序渐进
B.有步骤有计划地进行
C.高频率远动
D.持之以恒
A.教研活动
B.自学
C.观摩活动
D.见习实习
A.符合安全、卫生和要求
B.净化、绿化、美化和儿童化
C.场地宽敞,活动室采光通风
D.高雅艺术品
A.动静交替
B.室内外平衡
C.多组织春游、秋游
D.各种活动比例适当
A.组织教师的业务学习
B.组织保教人员观摩活动
C.指导教师制订教育工作计划
D.参与幼儿园的改革
A.报告要说明本题目或任务对幼儿园工作或幼儿发展的意义
B.着重描述所做工作,说明如何解决所提出的问题或任务,用具体例证说明所采取的方法途径对促进幼儿发展或改进工作状况的效果
C.适当交代以往工作状况,幼儿特点等实际发展情况作出分析
D.将事实的描述上升到理论,可以就事论事
A.《托儿所、幼儿园建筑设计规范》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园管理条例》
D.《城市幼儿园建筑面积定额》
A.园长的定期检查
B.园长的随机检查
C.园长及同行“听课”
D.教师的自我检查
A.合理选聘和安排使用人
B.满足教职工的正当需要
C.采用多种激励的方式,调动教职工的积极性
D.加强教职工的培训
A.科学文化知识
B.幼儿教育业务能力
C.思想道德教育
D.专业基本技能
最新试题
()班以上规模幼儿园不应设在多层公共建筑内。
一般地,()个班级或以上规模的幼儿园,需要配备专职的保教主任。
幼儿园的晨检接待厅(门厅)具有()等功能。
以下属于班级中常见的幼儿不适当行为的表现的有()。
对幼儿的行为可以从道德意义上加以判断。()
幼儿园日常生活中维护幼儿安全的原则有()。
幼儿园食谱的制定要注意(),少吃甜食和油炸食品。
环境对幼儿行为有重要影响,年龄越大环境对他们的影响作用越大。()
幼儿园财产物品的管理包括()。
幼儿教育可以看作是环境教育,外在环境的影响包括()以及伙伴之间的相互模仿等。