A.创造性
B.整体性
C.直接性
D.集体性
E.政策性
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A.服务性
B.先行性
C.全局性
D.政策性
A.主导性
B.集体性
C.开放性
D.创造性
A.满足保教人员任何的需要
B.营造轻松、和谐的组织气氛
C.设立明确的工作目标,激发保教人员的成功欲
D.不能让保教人员参与管理
E.正确运用奖励和惩罚的手段
A.瞻前顾后
B.统筹安排
C.保证重点
D.照顾一般
A.5
B.10
C.15
D.20
A.有权力性影响力
B.个人的智慧和经验
C.是否有较集中的权力保障
D.能否调动教职工的积极性
A.完善管理制度
B.提升管理档次
C.实行内行领导
D.调动积极性
A.人的情感
B.人的积极性
C.人的动机
D.人的意志
A.10到15度
B.15到20度
C.20到25度
D.25到30度
A.50
B.60
C.80
D.100
最新试题
幼儿园可多种植树木花草,但不宜种植()、有刺激性的植物。
幼儿园不应与()等相毗邻。
对幼儿的行为可以从道德意义上加以判断。()
幼儿园保教人员工作的常规包括以下()几方面。
幼儿吸吮手指、口吃、孤立、睡眠困扰等属于幼儿不适当行为中的()的表现。
决定园长威信高低的主要是其()。
幼儿的攻击行为属于幼儿不适当行为中的()的表现。
当幼儿的不当行为比较轻微,不足以影响和破坏团体的活动时,教师可以假装没有看见了。这属于幼儿行为管理中的()。
对幼儿轻微处罚要注意切中要点,不翻旧帐,无论是罚站或隔离,都以有限时间如()分中为宜。
幼儿教育的()功能强调学前教育能够增加社会产出,减少社会成本。