多项选择题教育现代化是一个系统工程,具有多元的目标,其内容包括()。
A.教育观念现代化
B.教育内容现代化
C.教育条件设备现代化
D.教育管理现代化
E.教师素质现代化
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1.多项选择题教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业,决定了其在社会大系统中具有()的产业地位。
A.基础性
B.全局性
C.先导性
D.迟效性
E.可持续性
2.多项选择题教育内容受如下哪些因素的制约和影响()。
A.人口数量
B.生产力和科技发展水平
C.社会政治经济性质
D.社会文化本体
E.社会政治经济制度
3.单项选择题受教育权利是受()制约的。
A.社会生产力
B.社会政治经济制度
C.时代
D.社会历史形态
E.社会文化
4.多项选择题人口增长率会影响到以下哪些教育因素()。
A.教育目的
B.教育内容
C.教育发展规模
D.教育结构
E.教育质量
5.多项选择题影响教育发展规模的因素主要有()。
A.人口数量
B.生产力科技发展水平
C.社会政治经济制度
D.社会文化
E.法律制度
6.多项选择题从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是()。
A.教育与社会发展之间的矛盾
B.教育与自然之间的矛盾
C.教育与课程之间的矛盾
D.教育与人的身心发展之间的矛盾
E.教育与生产力发展之间的矛盾
7.问答题试述素质教育的特征和实质。
8.问答题试述终身教育思潮对学校教育制度的影响。
9.问答题现代学制有哪些发展趋势?
10.问答题教育的本质特性是什么?
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规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是()。
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教育史上,在教育内容上,第一次将各有作明确的区分,并极为重视体育的是()。
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结合当前我国教育中存在的“忽视人”的实际问题,论述什么是“尊重的教育理念”?
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根据上面的故事,分析环境对人的发展产生的影响,你从中受到的什么启发?
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“教师”术语的教育学意义是指()。
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教育途径的基本形式指()。
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1996年国际21实际教育委员会递交的咨询报告《教育——财富蕴藏其中》提出的核心思想是()。
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教学与发展的关系上,赞科夫认为()。
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由舒尔茨人力资本理论谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
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用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系,其最终目的在于唤醒人们的意识,使其具有自动追求理想价值的意志,并使文化有所创造,形成与发展新的文化教育目的观是()。
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