教育史上，在教育内容上，第一次将各有作明确的区分，并极为重视体育的是（）。

单项选择题教育史上，在教育内容上，第一次将各有作明确的区分，并极为重视体育的是（）。

A.夸美纽斯
B.洛克
C.卢梭
D.赫尔巴特

1.单项选择题教学与发展的关系上，赞科夫认为（）。

A.教学落后于发展
B.教学促进发展期
C.教学适应发展
D.教学与发展同步

2.单项选择题教师职业是随着（）的产生而产生的。

A.文字
B.学校
C.寺庙
D.教育

3.单项选择题加纳德教授多元智力学说指（）。

A.语言数理逻辑智力结构
B.解决问题的能力
C.各种智力有主次之分
D.言语/语言智力、逻辑/数理智力、自我观察智力和存在智力

4.单项选择题赫尔巴特把全部教育过程划分为（）三个阶段。

A.管理、训育、教学
B.训育、管理、教学
C.教学、训育、管理
D.管理、教学、训育

5.单项选择题规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是（）。

A.教育方针
B.教育目的
C.培养目标
D.教育目标

6.单项选择题古代教师的教学组织形式是（）。

A.个别教学
B.集体教学
C.小组教学
D.合作教学

7.单项选择题2001年6月召开全国基础教育工作会议，对当前学制新规范作出了新规定，要逐步实现向（）学制过渡。

A.五四制
B.六三制
C.五三制
D.九年一贯制

8.单项选择题1996年国际21实际教育委员会递交的咨询报告《教育——财富蕴藏其中》提出的核心思想是（）。

A.终身教育思想
B.学会学习的四大支柱思想
C.学会生存思想
D.全民教育思想

9.单项选择题“新学校”师生关系是（）。

A.儿童自由
B.师生平等
C.教师中心
D.师道尊严

10.单项选择题“我直接把教育学定义为教育的科学”出自（）。

A.田蒲武雄
B.贝斯特
C.斯皮库诺夫
D.亨德森