教育途径的基本形式指（）。

根据上面的故事，分析环境对人的发展产生的影响，你从中受到的什么启发？

用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系，其最终目的在于唤醒人们的意识，使其具有自动追求理想价值的意志，并使文化有所创造，形成与发展新的文化教育目的观是（）。

卢梭认为，进行道德教育的时期应该在（）。

古代教师的教学组织形式是（）。

如何了解教育的本质特性？

“我直接把教育学定义为教育的科学”出自（）。

“新学校”师生关系是（）。

学校文化除了具有无形性、连续性和稳定性、个性的特质外，还有（）的特性。

由舒尔茨人力资本理论谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。