“教师”术语的教育学意义是指（）。

规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是（）。

从依法施教的理念以及师德两个角度分析该教师的行为。

卢梭认为，进行道德教育的时期应该在（）。

你对该学校的做法有什么看法？请从价值观教育或学习动机激发两个方面分析。

简述为什么要开展素质教育与其特征有哪些？

根据上面的故事，分析环境对人的发展产生的影响，你从中受到的什么启发？

赫尔巴特把全部教育过程划分为（）三个阶段。

结合当前我国教育中存在的“忽视人”的实际问题，论述什么是“尊重的教育理念”？

“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”，这句话出自（）。