判断题在矫正教育的各种评价指标中,评价矫正教育有效性的最重要的一个指标是重新违法犯罪率。
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6.判断题目前主导性的矫正模式包括威吓和惩戒两种。
8.判断题矫正教育的核心价值惩戒与规训。
9.判断题矫正教育不从属于惩罚,不是惩罚手段。
10.多项选择题“泰勒原理”中,将课程研发概括的主要步骤包括()。
A.确定教育目标
B.详细计划
C.选择和形成学习经验
D.有效地组织学习经验
E.实施评价
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简述国外减刑制度的共通之处。
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