单项选择题“十年树木,百年树人”形容了幼儿教师劳动的()
A.纯真美好
B.长期性
C.艰巨性
D.引导性
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1.单项选择题()是实施幼儿园教育目标的主要途径。
A.幼儿园一日活动
B.创设幼儿园环境
C.与家庭社区合作
D.幼儿园节日活动
2.单项选择题制止婴幼儿吃手的好办法是()
A.强行制止
B.嘲笑
C.转移注意力
D.恐吓
3.单项选择题幼儿园小班的人数应是()人。
A.25
B.30
C.35
D.40
4.单项选择题学前教育的对象年龄是()。
A.0-3岁
B.3-6岁
C.0-6岁
D.2-6岁
5.单项选择题一个长方形能不能变成两个图形?要怎样做?教师让幼儿试一试。此例运用了()
A.示范法
B.游戏法
C.操作法
D.观察法
6.单项选择题幼儿有“破坏”行为时,教师要心平气和地了解原因,耐心处理问题,控制自己,理解幼儿说错话、做错事是正常现象。这说明教师要有良好的()
A.尊重幼儿人格的技能
B.尊重幼儿需要的技能
C.与幼儿沟通的技能
D.观察幼儿的技能
7.单项选择题幼儿园教师应掌握幼儿园()教育的特点与基本知识。
A.语言领域
B.各领域
C.科学领域
D.艺术领域
8.单项选择题幼儿园大班的人数应是()人。
A.25
B.30
C.35
D.40
9.单项选择题由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易()
A.生气
B.感冒和中暑
C.拉肚子
D.困倦
10.单项选择题感知运动游戏发生在儿童()
A.0-2岁
B.3-6岁
C.2-7岁
D.7-12岁
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教师是沟通学前儿童与社会的中介者。
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幼教事故既可能发生在常规保教时段,也可能发生在非常规如课间、户外活动甚至()。
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儿童生活的方式在特征上具有()的性质。
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勃朗芬布伦纳所谓的大系统是指发展着的人在具有特定物理和物质特征的情景中所体验到的活动、角色和人际关系的一种样式。
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诊断家园教育的现状:家长素质良莠不齐,利益至上导致家园纠纷等。
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活动区角划分的方法() 。
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