A.0-2岁
B.3-6岁
C.2-7岁
D.7-12岁
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A.每名幼儿一巾一杯一天一消毒
B.幼儿玩具应保持清洁,可以不消毒
C.幼儿应每周剪指甲一次
D.每两周剪趾甲一次
A.认知
B.直觉
C.知觉
D.依恋
A.平行游戏阶段
B.联合游戏阶段
C.合作游戏阶段
D.独自游戏阶段
A.幼儿美育
B.幼儿社会教育
C.幼儿智育
D.幼儿健康与安全
A.具体形象性
B.直觉行动性
C.抽象逻辑性
D.创造性
A.智力游戏
B.体育游戏
C.音乐游戏
D.结构游戏
A.保育性
B.综合性
C.启蒙性
D.开发性
A.家园联系手册
B.家长开放日活动
C.家长老师制度
D.开展亲子活动
A.结构游戏
B.感觉运动游戏
C.练习游戏
D.象征性游戏
A.合理的学期计划
B.足够的游戏空间
C.充足的游戏时间
D.足量的游戏人数
最新试题
方案教学与单元教学相比较,方案教学的结构化程度更高;在方案教学实施过程中,教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。
儿童生活的方式在特征上具有()的性质。
小专题研究中,教师的研究是从理论出发的。
幼儿园公共关系的作用中:公共关系不益于树立幼儿园的良好形象,提高声誉。
幼儿园公共关系的作用中:公共关系有益于树立幼儿园的良好形象,提高声誉。
诊断家园教育的现状:高投入与高期望造就心理失衡,形成家园分歧等。
幼教安全事故指:在从事幼教工作中,因内、外因素引发的幼儿园或者幼儿园师生员工特别是幼儿()等损失或者伤害的事故。
幼儿园出现安全事故,要高度重视危机公关和()。
儿童的生活具有生长性或()的目的。
幼教事故绝对概念是指经过法定指标和程序鉴定,导致的损失包括()或地位损失客观存在。