单项选择题发挥幼儿创造潜能的最佳载体是（）
A.游戏活动
B.科学活动
C.语言活动
D.艺术活动
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1.单项选择题认为游戏是对未来生活的一种无意识的准备，是儿童练习本能的一种手段的传统经典游戏理论是（）
A.复演说
B.成熟说
C.生活预备说
D.松弛说
2.单项选择题属于个人体育游戏的是（）
A.找朋友
B.跳绳
C.老鹰抓小鸡
D.丢手绢
3.单项选择题在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）。
A.独自游戏阶段
B.合作游戏阶段
C.联合游戏阶段
D.平行游戏阶段
4.单项选择题科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动，下列不属于这一观点的是（）
A.游戏是儿童的主动的活动
B.游戏是儿童的独立性活动
C.游戏是儿童的社会性活动
D.游戏是儿童的创造性活动
5.单项选择题幼儿园中班的人数应是（）人。
A.25
B.30
C.35
D.40
6.单项选择题幼儿身体各系统中，发育最早的是（）
A.运动系统
B.循环系统
C.生殖系统
D.神经系统
8.判断题幼儿的进餐时间不少于半小时。
9.判断题保与教不能在同一过程中实现。
10.多项选择题关于卢梭教育思想的描述，正确的有（）
A.提出了行动教育研究
B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则
C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性
D.提倡"自然后果法"
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诊断家园教育的现状：精打算与细关注形成过度苛求，衍生家园矛盾等。
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制定园务计划，（）是和预见性、针对性紧密联系在一起的，在现实中才真正可行。
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（）是计划一经通过、批准或认定，在其所指向的范围内就具有了约束作用。
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