A.既发挥主观能动性,有不主观主义
B.严格依照上级指令行事
C.从自己和单位的实际出发
D.以高标准要求自己
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A.目的性
B.多样性
C.动态性
D.条件性
A.决策者
B.可控制因素(决策变量)
C.不可控制因素
D.决策对象
A.科学性
B.权变性
C.个人特性
D.创造性
A.集权式
B.分权式
C.自由式
D.均权式
A.工作中坚持两点论和重点论
B.具体问题具体分析
C.坚持内因是根本,外因是条件
D.全盘接受西方文化和观念
A.非逻辑性
B.突发性
C.潜意识性
D.随机性
A.李悝识人“五视”
B.《吕氏春秋• 六验》
C.诸葛亮知人之道“七观”
D.思想家刘劭识人辨才“八观”
A.集权式
B.强制命令式
C.自由放任式
D.教育激励式
A.重人式
B.重事式
C.人事并重
D.强制命令式
A.合理流动、适才适用
B.合理搭配、整体效能
C.重视培养、用养结合
D.量才用人、职能相称
最新试题
如何在决策运筹中实现决策民主化,是保证决策正确和优化的重要方面。
()是一种最早也是最简单的组织形式。
只有当显性的民主权力、民主制度和民主作风为行政领导者接受并产生相应的行为目的和主观价值取向时,才能发挥应有的作用。
按照最高决策的人数多少,可以讲领导体制划分为集权制和分权制。
对事物的洞察、判断和概括技能是哪项技能()
每一种特定社会中的“才”总是会以一定形式的社会结果表现出来。
把领导绩效评估置于追随者和一般员工的参与和监督之下的原则是()。
领导者与组织文化的关系是()
职能制指行政组织同一层级()为若干个部门,每个部门业务性质和基本职能相同,但(),相互分工合作的组织体制。
领导者要做出科学决策不然要发挥智囊系统的作用,不依靠智囊系统的领导者,很难作出科学决策。