问答题记叙文阅读教学的特点?
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()指读者掌握作者所要表达的意思,属于“一分钟阅读”的范畴。
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高卡夫把阅读的研究对象按三种不同时体分成三大类:分别为一秒钟阅读、一分钟阅读,一年阅读,大部分学者对阅读的定义为一分钟阅读和()
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()是指在全面、深刻理解的基础上,对作品内容、形式的是非、优劣和美丑进行鉴别和欣赏的能力,它是较高层次的阅读能力。
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功语交际训练具有很强的(),所以应把“练”贯穿于口语交际教学中的各个环节。
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在语文教学设计过程中,()是设计者。
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复习与一般的学习不同,主要在于它的行为具有()的特点。
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语文课程理念倡导要让学生在大量的语文()中拿握运用语文的规律。
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阅读包括两大领域,分别是()
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