A.社会助长
B.社会惰化
C.去个性化
D.群体极化
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A.有积极作用
B.有消极作用
C.既有积极作用也有消极作用
D.没有作用
A.符号
B.概念
C.命题
D.产生式
A.交往动机
B.成就动机
C.求知内驱力
D.外部动机
A.形式教育论
B.实质教育论
C.实验教育论
D.发展教育论
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.经济决定论
D.先天决定论
A.控制人口的数量
B.提高人口的质量
C.人与人之间的收入差距扩大
D.改善人口结构,调整人才构成与流动
A.相对功利取向阶段
B.寻求认可阶段
C.遵守法规阶段
D.普遍伦理阶段
A.比较
B.正例的运用
C.反例的运用
D.变式
A.高原反应
B.南风现象
C.晕轮现象
D.后退现象
A.信任对怀疑
B.自主对羞怯
C.主动感对内疚感
D.勤奋感对自卑感
最新试题
记笔记时,章与章,节与节之间,重要的标题与其他词句之间都留出一定的空行,以便日后查阅时一目了然,这体现了知觉选择性中的()。
在课堂教学过程中,有的学生对某一问题有自己独到的观点和见解,但是为了避免非议和排斥,而放弃了自己创造性的观点和想法,这是一种()现象。
心理定势对迁移()。
学生善于利用老师的帮助以及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解,这种策略属于()。
小梁认为他的朋友小雨很厉害,就赋予其一切好的品质,甚至觉得小雨的家人也很厉害,这种现象被称为()。
学生在学习“路程=速度×时间”时,该学习属于()。
何老师在教育教学活动中对学生十分严格,要求学生按时保质完成其交代的学习任务,何老师也经常与学生讨论不同国家的风土人情,也常常参与一些学生活动,与学生相处十分融洽,何老师与学生的这种师生关系属于()。
开设哪些科目(课程设置)是()的中心和首要问题。
教师要在“隐”和“微”处着手,不管有无监督,都自重、自爱、自律,这体现了的要求()。
在我国全面发展教育的基本构成中,使学生掌握卫生保健知识,养成良好的卫生保健习惯以及发展学生良好的品德,养成文明的习惯属于()的内容。