A.德育
B.智育
C.体育
D.劳动技术教育
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A.间接经验与直接经验相结合
B.教师主导作用与学生主体作用相统一
C.掌握知识与发展智力相统一
D.传授知识和思想品德教育相统一
A.理性思维
B.批判质疑
C.社会责任
D.勇于探究
A.计划
B.监视
C.调节
D.组织
A.倒摄抑制
B.前摄抑制
C.后摄抑制
D.双摄抑制
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.隐性课程
A.操作性条件作用
B.公平理论
C.经典条件作用
D.顿悟
A.放任型师生关系
B.专制型师生关系
C.高压型师生关系
D.民主型师生关系
A.辨别学习
B.符号学习
C.概念学习
D.规则或原理学习
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.前惯例水平
D.后惯例水平
A.学习是一个不断尝试错误，再尝试的过程
B.难易适中的学习情境才能产生顿悟
C.学习者需要具备高智商
D.学习情境的复杂性是不可控的
最新试题
小梁认为他的朋友小雨很厉害，就赋予其一切好的品质，甚至觉得小雨的家人也很厉害，这种现象被称为（）。
教师要在“隐”和“微”处着手，不管有无监督，都自重、自爱、自律，这体现了的要求（）。
“优生学”体现了（）的观点。
何老师在教育教学活动中对学生十分严格，要求学生按时保质完成其交代的学习任务，何老师也经常与学生讨论不同国家的风土人情，也常常参与一些学生活动，与学生相处十分融洽，何老师与学生的这种师生关系属于（）。
核心素养的科学精神不包括（）。
在规范学习心理过程的内化阶段个体的态度观念等与规范准则的要求的关系为（）。
桑代克是现代教育心理学的奠基人，下列属于试误说的基本规律的是（）。
小丽平时五分钟能做10道数学题，但在小组比赛时，小丽五分钟做了14道数学题。群体对个体有着多种作用，该现象体现了（）。
记笔记时，章与章，节与节之间，重要的标题与其他词句之间都留出一定的空行，以便日后查阅时一目了然，这体现了知觉选择性中的（）。
学生善于利用老师的帮助以及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解，这种策略属于（）。