A.倒摄抑制
B.前摄抑制
C.后摄抑制
D.双摄抑制
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A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.隐性课程
A.操作性条件作用
B.公平理论
C.经典条件作用
D.顿悟
A.放任型师生关系
B.专制型师生关系
C.高压型师生关系
D.民主型师生关系
A.辨别学习
B.符号学习
C.概念学习
D.规则或原理学习
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.前惯例水平
D.后惯例水平
A.学习是一个不断尝试错误,再尝试的过程
B.难易适中的学习情境才能产生顿悟
C.学习者需要具备高智商
D.学习情境的复杂性是不可控的
A.学生是发展的人
B.学生是完整的人
C.每个学生都有自身的独特性
D.学生是具有独立意义的人
A.国家课程
B.地方课程
C.选修课程
D.隐性课程
A.连续性
B.序列性
C.整合性
D.跳跃性
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
最新试题
学生意识到自己的历史使命,为不辜负父母的期望,为争取自己在班集体中的地位和名次等都属于学习动机中的()。
学生在初中阶段所学习的语数英物化生政史地,这几门课程属于下列课程中的()。
学生在学习“路程=速度×时间”时,该学习属于()。
某校开发了学法指导课程模型,该模型首先向学生讲授知识的原理,让学生独立完成导学案的知识填充,然后让学生分小组交流学习得失,讨论各自疑惑,力求在小组内讨论解决,教师再针对各小组的疑点、难点与无法解决的问题进行答疑,纠正,并适时点评总结。该课程模型充分体现了教学过程中()的基本规律。
记笔记时,章与章,节与节之间,重要的标题与其他词句之间都留出一定的空行,以便日后查阅时一目了然,这体现了知觉选择性中的()。
母乳喂养婴儿,同时要给予奶瓶喂养。可以发现婴儿吸吮橡皮奶头时的口腔运动截然不同吮吸母乳的口腔运动。由于吮吸橡皮奶头较省力,因而会出现拒绝母乳喂养的现象,根据皮亚杰的认知发展阶段理论,该婴儿所表现出来的心理特征,表明其处在()。
开设哪些科目(课程设置)是()的中心和首要问题。
心理定势对迁移()。
桑代克是现代教育心理学的奠基人,下列属于试误说的基本规律的是()。
教师要在“隐”和“微”处着手,不管有无监督,都自重、自爱、自律,这体现了的要求()。