单项选择题关于维护青春期孩子心理健康的方法，不正确的是（）
A、以人为本，关爱从需要开始
B、进行奖励惩罚时，对人不对事
C、少说道理，多倾听
D、给予他们鼓励和尊重
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1.单项选择题教育者要重视学生在调控学校环境方面的作用，培养学生自控、自理的能力，这体现了学校心理健康教育工作中优化环境要注意（）
A、教育性原则
B、科学性原则
C、主体性原则
D、开放性原则
2.单项选择题从年龄阶段层面划分，初中阶段团体辅导活动的目标主要是（）
A、提高学生对校园的适应力
B、培养学生独立人格及对自我与外界的评价能力
C、以成熟的自我意识和社会责任感去对待人和事
D、具备选择专业或职业和克服压力的能力
3.单项选择题在考试焦虑量表中，对得分在（）分者，有必要采取防治措施。
A、30
B、40
C、50
D、60
4.单项选择题下列个案技术中不是影响性技术的是（）
A、面质
B、解释
C、倾听
D、具体化
5.单项选择题以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容学生：班上一位同学下课时辱骂了我，我真想一刀把他捅死，我也不想活了。老师：你告诉我，他是谁，我去找他算账，严厉批评他，帮你出口气。该老师错误认为（）
A、心理辅导只是单纯的同情
B、心理辅导只是教导和说教
C、心理辅导只是简单安慰
D、心理辅导只是解决特定问题
6.单项选择题下面哪一种提问是封闭式提问（）
A、当时有没有表示同意？
B、当时你有什么反应
C、当时你是怎么想的？
D、你能说说你的爸爸吗？
7.单项选择题以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容来访者：我每天生活太单调了，天天背书包上学，放学又回家，一天一天地重复，太令人乏味了。所有的事情都很枯燥，没有新鲜刺激，没有让人兴奋的事情。辅导员：你感到现在的生活非常枯燥乏味。该辅导员使用的倾听技术是（）
A、鼓励
B、情感反映
C、澄清
D、释义
8.单项选择题心理健康教育的系列目标不包括（）
A、适应
B、发展
C、创造
D、完善
9.单项选择题一位诺贝尔奖金获得者W.W.叶兹说：“教育不是把一桶水注满，而是点燃一堆火焰”，这句话告诉我们一位优秀的教师要具备的特质是（）
A、要教学生以知识
B、要教学生以发展
C、要教学生以智慧
D、要教学生以道义
10.单项选择题中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露，另一方面，他们又迫切期望别人的理解，希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。这表现出中学生：（）
A、独立意识与依赖心理的矛盾
B、心理闭锁性与渴求理解的矛盾
C、情绪与理智的矛盾
D、理想的自我和现实的自我的矛盾
