A.无意记忆
B.形象记忆
C.机械记忆
D.抽象记忆
E.说谎
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A.自主对羞怯阶段
B.勤奋对自卑阶段
C.信任对怀疑阶段
D.主动对内疚阶段
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A.柯尔伯格划分为三个阶段
B.皮亚杰划分为四个阶段
C.朱智贤划分为六个阶段
D.艾里克森划分为8个阶段
A.连续性与阶段性
B.定向性与顺序性
C.不平衡性
D.差异性
A.幼儿期是儿童性格形成的奠定时期
B.幼儿的性格还未定型
C.幼儿的性格具有很强的可塑性
D.极少数人的性格处于两个极端性格之间
A.外倾型的人对人对事能很快熟悉,情感外露,但做事不太精细
B.内倾型的人不易适应环境,喜欢独处,不善于交往
C.顺从型的人独立性差,易受暗示,不善于适应紧急情况
D.独立型的人能独立地发现问题,解决问题,但容易慌张
A.性格和气质同时出现
B.性格是后天形成的,随自我意识的发展而发展
C.性格虽然稳定,但可以改变
D.气质影响性格发展的速度
A.粘液质———果断
B.胆汁质———勇敢
C.多血质———急躁
D.抑郁质———安静
A.依赖
B.坚强
C.友爱
D.顺从
E.灵活
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
最新试题
幼儿常常"破涕为笑",笑着笑着又哭起来。这体现出幼儿的情绪具有()。
6岁的强强在摔倒后会努力控制自己不在别人面前哭,甚至还会假装自己一点都不疼。这体现了强强情绪的()。
幼儿逐渐学会"察言观色",看到老师的脸色不好就会表现得比较乖,看到好朋友不高兴就尝试进行安慰。这说明幼儿情绪情感的()。
下列应对幼儿情绪反应的策略中,恰当的是()。
教师上课时,外面突然打雷,小朋友们齐刷刷地看向窗外。这种注意属于()。
3岁的皮皮睡觉之前非要吃糖,妈妈反复向皮皮解释睡前不能吃糖的原因,可皮皮就是不听,还大哭大闹起来。此时,妈妈正确的做法是()。
幼儿常常会"察言观色",看到妈妈心情好时就会缠着妈妈买玩具,看到妈妈脸色不好时就会表现得很乖。这主要体现了幼儿情绪的()。
关于幼儿情绪情感的培养,做法正确的是()。
丁丁喜欢玩猜谜、脑筋急转弯等游戏,还会把已经搭建好的积木拆得到处都是。这种情感体验属于()。
果果和描描在教室里画画,果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音,就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响,继续画画。由此可推断()。