A.A型行为
B.预警行为
C.讳疾忌医
D.遵医行为
E.求医行为
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A.传播是一种社会性传递信息的行为
B.传播是一个信息流动的过程
C.人的一切生产和社会活动都离不开传播
D.是个人之间和集体之间以及集体与个人之间传递新闻、事实、意见信息的过程
E.传播是一种单向行为
A.计划
B.评价
C.教育
D.干预
E.知信行
A.Who(对谁)
B.Where(在哪里)
C.What(实现什么变化)
D.When(何时实现)
E.Which(哪个)
A.加强基础医学的研究
B.深化对健康和疾病的认识
C.改善康复治疗条件,提高康复水平
D.动员全社会参与,防患于未然
E.加强临床监测技术,引进先进治疗手段
A.健康相关行为
B.健康行为
C.促进健康行为
D.危害健康行为
E.健康促进
A.个体健康
B.群体健康
C.个体与群体的结合
D.重点解决危险因素
E.重点是解决环境问题
A.一、二级预防
B.二、三级预防
C.二级预防
D.三级预防
E.一级预防甚至更早阶段
A.确定计划目标
B.明确优先项目
C.健康教育诊断
D.制定干预框架
E.评价计划
A.基本健康行为
B.预警行为
C.保健行为
D.遵医行为
E.病人角色行为
A.高危人群
B.社区人群
C.妇幼人群
D.老年人
E.儿童
最新试题
如果对于没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,根据行为转变阶段理论,下列干预方法效果更好的是()
具有这些习惯的人群为()
“应为艾滋病病人提供社会支持,并给予经济、情感等方面的帮助”属于艾滋病健康教育的()
心理评估的内容包括()
测得体重>平均值+3S~4S是()
血糖控制不好或波动很大的糖尿病患者,不宜()
原则上,糖尿病患者进行运动宜在餐后()
测得体重>平均值+2S是()
健康教育的工作步骤包括()
“重点放在静脉吸毒和卖淫嫖娼等具有高风险行为的人群”属于艾滋病健康教育的()