单项选择题()是婴幼儿心理发展年龄阶段具有的特点。
A.连续性和阶段性
B.阶段性和可塑性
C.相对稳定性和可塑性
D.不稳定性和连续性
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1.单项选择题提高婴幼儿大脑的感觉统合功能可以通过()的训练来达成。
A.视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面
B.视觉、听觉、嗅觉和触觉方面
C.视觉、感觉、触觉和嗅觉
D.视觉、感觉、触觉和前庭平衡方面
2.单项选择题婴幼儿语言的发生阶段在(),这个阶段又称为语言发展的突发展。
A.0-6个月
B.7-12个月
C.0-3岁
D.1-3岁
3.单项选择题拍打动作训练中,“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,()建立听觉和动觉的关系。
A.感知声音和动作的关系
B.感知声音和看的关系
C.感知动作和看的关系
D.感知声音和听的关系
4.单项选择题“逗笑”游戏,通过逗笑让宝宝练习(),愉悦心情,增进亲子关系。
A.发笑
B.发音
C.说话
D.听话
5.单项选择题“抓糖果”游戏,训练宝宝()的动作。
A.拇食指对捏
B.五指抓
C.拇指和四指对握
D.拇指和中指对捏
6.单项选择题在婴幼儿发展的不同时期,提供合适的刺激物让婴幼儿通过触摸、抓握、拍打、敲击、拼插等动作的训练,这个体现了()原则。
A.趣味性原则
B.操作性原则
C.刺激性原则
D.时效性原则
7.单项选择题爬的动作训练适宜年龄是()
A.3-6个月
B.4-8个月
C.6-9个月
D.7-10个月
8.单项选择题以下()不属于婴幼儿认知能力发展的意义。
A.婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’
B.认知能力是智力的基础
C.婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果
D.婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具
9.单项选择题父母和婴幼儿交流时应用()语言,这是婴幼儿需要和喜欢的语言。
A.快速的、动作夸张的
B.快速的、富有感情的
C.缓慢的、动作夸张的
D.缓慢的、富有感情的
10.单项选择题婴儿抚触可促进婴儿肌肉及()协调。
A.动作
B.行动
C.举动
D.行为
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