问答题简述大学生的认知发展特点
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9.单项选择题以来访者为中心的心理咨询理论是（）
A.精神分析理论
B.行为学习理论
C.人本主义理论
D.认知理论
10.单项选择题在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）
A.认知主义
B.行为主义
C.人本主义
D.存在主义
最新试题
在学习过程中，有的大学生因成绩挂科而导致后续学习受挫，一蹶不振。这种现象从迁移类型上分析，属于（）
题型：单项选择题
教师对学生的期望最终在学生未来行为中得以体现的现象叫做（）
题型：单项选择题
根据动机与学习行为指向的关系，自我提高内驱力属于（）
题型：单项选择题
根据科尔伯格的品德发展观，当个体的道德判断重视讲原则，并处在能与人共同承担责任的水平时，其品德发展进入了（）
题型：单项选择题
“学为人师，行为世范”强调的是哪种因素对学生学习的影响？（）
题型：单项选择题
某学生为了证明自己而选择某门课程的学习。他这种学习动机属于（）
题型：单项选择题
高校教师的职业角色不包括（）
题型：单项选择题
通过培养大学生的批判性思维方式，以影响具体学科知识学习，促进专业知识学习的能力。这种学习迁移属于（）
题型：单项选择题
根据埃里克森的人格发展阶段观，大学时期学生人格发展进入到（）阶段。
题型：单项选择题
（）不是心理健康的标准之一。
题型：单项选择题