A.标准
B.伦理
C.规范
D.法律
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A.家族与家族间的教育问题
B.同侪间的人际关系问题
C.和晚辈对长辈的如何相处问题
D.长辈和晚辈如何相处
A.父母应多给祖父母教养金
B.请祖父去上亲职教育和保育课程
C.父母应多和阿公阿嬷多往来互动
D.商请学校给予子女免费教育
A.亲子关系和婚姻关系
B.资源和责任
C.支持和包容
D.责任和教养
A.消弱技巧
B.操作制约
C.模仿技巧
D.古典制约
A.是否能和对方共享生理的亲密感
B.对方外貌身材是否受人称赞
C.双方背景是否相当
D.双方个方是否合适
A.政府
B.教育部
C.学校
D.全体国民
A.生活上的相处彼此包容与体谅
B.与亲戚分享生活心情
C.定期举办家族活动或聚会
D.以上皆是
A.我多么想和你一起去度假,却不能如愿!
B.如果你大方一点,会有比较多的朋友。
C.你今天考得比预期差,一定觉得很失望?
D.考不好没关系,下次再努力就好了!
A.学校
B.教会
C.社团
D.家庭
A.1991
B.1992
C.1993
D.1994
最新试题
为加强家庭教育理论研究和家庭教育科学知识的普及,各省自治区以及市县、区乡,相继成立了家庭教育研究会家庭教育促进会等群众性的学术团体,并在此基础上成立了()。
家庭教育是公共教育。
遗传素质仅仅提供了在某方面特殊技能专长得以发展的可能性,具备了一些有利的生物条件。其主要原因还是后天生活环境的熏陶和()。
()是世俗封建主的主要教育形式,主要通过家庭教育实施。
家庭教育的针对性,是指教育工作能从实际出发,有的放矢,而不是凭想当然,不是一般化的说教。相对来说,家庭教育的针对性更强。
家长(),这是家庭教育最容易也是最经常发生的偏向,是家庭教育最不容易突破的难点。
遗传素质给人个体的身心发展提供了生物前提,提供了发展的可能性。要把这种可能性变为现实性,关键在于()。
感染性指的是人的情感在教育中的作用,也就是人们平常所说的()。
家长越有权威,对子女的要求和教育越有可接受性,教育的效果就越()。
据科学家估计,人的脑神经细胞大约有140亿个,其中百分之七十到百分之八十是在五岁以前形成的。