问答题简述生态学模式在特殊教育中的运用。
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1.问答题简述产生情绪障碍儿童的家庭因素。
2.问答题简述特殊儿童义务教育的安置方式。
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4.判断题手语就是聋人常用的手势语。
5.判断题发声障碍就是指嗓音障碍。
7.判断题视觉障碍的儿童通过放大镜进行学习。
8.判断题特殊教育就是针对残疾儿童的教育。
9.判断题智商低于70的儿童是智力障碍儿童。（）
10.判断题个体间的差异是指人的个性化。
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通常我们说的言语指的是（）。
题型：单项选择题
在超常儿童的鉴定上，要注意多因素评估以确保评估更准确、公平。
题型：判断题
情绪与行为障碍学生与智力障碍学生之间最明显的区别之一是（）。
题型：单项选择题
以下不是沟通障碍常见致病原因的是（）。
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下列不属于国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）关于特殊教育的主要内容是（）。
题型：单项选择题
对于学习障碍儿童的干预反应模式包括哪三层干预？（）
题型：多项选择题
视力是指眼睛识别物体（）的能力。
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（）在人的感知活动中起着主导作用。
题型：单项选择题
（）左右的耳聋儿童有一个聋或重听的父或母。
题型：单项选择题
美国心理学家特曼认为超常儿童智商数值超过（）。
题型：单项选择题