环境作为一种教育要素，它在潜移默化中对幼儿产生影响，促进幼儿发展。意大利瑞吉...

单项选择题环境作为一种教育要素，它在潜移默化中对幼儿产生影响，促进幼儿发展。意大利瑞吉欧将环境称为“第（）位教师”。

A.一
B.二
C.三
D.四

1.单项选择题离园是一日生活的最后环节，也是成人和幼儿都容易放松警惕的时刻，离园过程中最大的隐患在（）环节。

A.运动
B.跌倒
C.走失
D.交接

2.单项选择题教师树立威信的第一原则就是要建立（）。

A.个人权威
B.正面形象
C.行为规范
D.鲜明性格

3.单项选择题毛智城先生讲，教师的层次一共有五层，其中层次最高的是（）。

A.大教师
B.好教师
C.教书匠
D.把教书当做一种职业的人
E.因教误人者

4.填空题规则的（）是指一个规则在任何情境下都能得以运用，对每个人也必须一视同仁，而不能经常变化，或者出现不公或偏颇。

5.单项选择题约翰·洛克在《教育漫话》中说：“没有什么事情能像榜样这么能够温和而又深刻地打进人们的心里”，所以在幼儿园班级管理中可以善加利用（）。

A.规则引导法
B.角色扮演法
C.情感沟通法
D.榜样激励法

6.单项选择题在设置组织机构时，各个层级的管理者管理的幅度要恰当，不能太大，也不能太小，这体现了设置组织机构的（）原则。

A.任务目标原则
B.分工协作原则
C.责权一致原则
D.有效跨度原则

7.单项选择题幼儿园总务工作如同军队的后勤工作，所谓“兵马未到，粮草先行”这说明幼儿园总务工作具有（）。

A.服务性
B.广泛性
C.先行性
D.全局性

8.单项选择题幼儿园保教质量的评价的目的不仅在于作出价值判断，更要了解教育是否适宜，是否有效，以便于调整和改进当前工作。这一表述体现了幼儿园保教质量评价时的（）原则。

A.评价与指导相结合的原则
B.多元化原则
C.全面性的原则
D.可行性原则

9.单项选择题幼儿园组织机构设置中具体工作层主要是（）。

A.园长
B.班级教师
C.保教主任
D.总务主任

10.判断题幼儿园公共关系主要和幼儿园发展相关，和幼儿自身的发展没有关系。