单项选择题信息按照地位可分为客观信息和()

A.主观信息
B.有用信息
C.工业信息
D.干扰信息


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1.多项选择题信息活动从过程上来看可以分为()。

A.信息资源的获取阶段
B.信息资源的发布阶段
C.信息资源的形成阶段
D.信息资源的开发利用阶段

2.单项选择题(),抽样后的样值序列可以不失真地还原成原来的模拟信号,这就是抽样定理,也称为奈奎斯特定理。

A.抽样频率最低要等于被抽样信号最高频率的1倍以上
B.抽样频率最低要等于被抽样信号最高频率的2倍以上
C.抽样频率最低要等于被抽样信号最高频率的4倍以上
D.抽样频率与被抽样信号最高频率没有关系

3.多项选择题在教学情境的创设中要考虑以下哪些关系?()

A.情境创设与教学内容的关系
B.情境创设与学习者的特征的关系
C.情境创设与客观现实条件的关系
D.情境创设与教学环境的关系

4.多项选择题传感器的定义包含了以下哪几方面的意思()。

A.传感器是测量装置,能完成检测任务
B.它的输入量是某一被测量,可能是物理量,也可能是化学量、生物量等
C.它的输出量是某种物理量,这种量要便于传输、转换、处理、显示等
D.输出、输入有对应关系,且应有一定的精确程度

5.多项选择题专题学习网站的设计原则是()。

A.对象的特定性原则
B.内容的整合性原则
C.功能的综合性原则
D.教师的控制性原则

7.单项选择题人类信息活动的基本层次是()。

A.社会的信息活动
B.个人的信息活动
C.组织的信息活动
D.国家的信息活动

8.单项选择题信息资源的形成阶段,其活动特点以信息的“产生、记录、传播、采集、存储、加工、处理”为过程,目的在于()。

A.获取可利用的信息形式
B.提高信息的质量
C.形成可供利用的信息资源
D.形成安全可靠的信息存储机制