信息活动从过程上来看可以分为（）。

把表示编码对象属性的文字、数字等作为编码的形式是（）。

信息资源的形成阶段，其活动特点以信息的“产生、记录、传播、采集、存储、加工、处理”为过程，目的在于（）。

在教学情境的创设中要考虑以下哪些关系？（）

社会信息资源主要通过（）的作用来调配。

以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合，不同于传统的学习方式，具有哪些鲜明的特点？（）

数据结构、数据操作和数据完整性约束条件这三个方面的内容完整地描述了一个数据模型，（）是刻画模型性质的最基本的方面。

信息技术与课程整合的目标有哪些？（）

（）是指明文与加密密钥一起采取不可逆数学运算进行组合变化，形成密文的一组秘钥。

（），抽样后的样值序列可以不失真地还原成原来的模拟信号，这就是抽样定理，也称为奈奎斯特定理。