A.跨国界、跨学科、跨地区
B.多学科、多功能、高级别
C.大开放、大合作、大协同
D.广覆盖、多层次、可持续
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A.价值观的统一
B.文化的冲突
C.地域整合
D.利益的统一
A.财政政策
B.税收政策
C.金融政策
D.产业政策
A.高不确定性
B.高风险性
C.合作的高交易成本性
D.合作双方信息的高度不对称性
A.研发与创新资源分散
B.创新系统封闭
C.尚未建立大协同的机制和体制
D.企业之间多进行研发合作
A.产业咨询融入学术系统-利用知识创建新的公司-大学技术转让与专利许可
B.产业咨询融入学术系统-大学技术转让与专利许可-利用知识创建新的公司
C.大学技术转让与专利许可-产业咨询融入学术系统-利用知识创建新的公司
D.大学技术转让与专利许可-利用知识创建新的公司-产业咨询融入学术系统
A.以效率驱动发展的第二等级国家
B.以创新驱动发展的第三等级国家
C.以效率驱动发展的第三等级国家
D.以创新驱动发展的第二等级国家
最新试题
协同创新的本质是通过国家意志的引导和机制安排，促进企业、大学、研究机构发挥各自的能力优势、整合互补性资源，实现各方的优势互补，加速技术推广应用和产业化，协作开展产业技术创新和科技成果产业化活动，是当今科技创新的新范式。
欧洲工商管理学院与世界知识产权组织联合发布2012年全球创新指数显示，在创新等级排名上，我国被列为（）。
产学研合作具有（）。
协同创新的意义在于（）。
协同创新的过程涉及多利益主体的参与与成果转化，知识产权制度为产学研协同创新提供了制度与规范保障。
协同创新平台是集聚和培养高层次创新人才的最重要载体。
加强协同创新，就要强调进一步提升科技对经济增长的贡献，同时还要加快建立科学研究与高等教育有机结合的联动机制。
产学研三方从各自的组织特性与目标来看，存在着很强的创新互补性。其中，研究机构主要以（）为主，注重知识的技术化。
协同创新政策最重要的目的是用政府行为来弥补因市场失灵带来的不足。
一个国家，如果不掌握核心技术和自主知识产权，不具备创新能力，就会失去未来发展的主动权。