单项选择题19世纪中叶，提出“什么知识最有价值”问题，并大力倡导科学课程的英国教育学家是（）
A.洛克
B.赫胥黎
C.斯宾塞
D.达尔文
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1.单项选择题在个体身心发展动力的问题上，辩证唯物主义的观点是（）
A.多因素相互作用论
B.外铄论
C.内发论
D.一般发展论
2.单项选择题直接制约教育性质和发展方向的社会因素是（）
A.生产力水平
B.科学技术
C.文化传统
D.政治经济制度
3.单项选择题卢梭的作品《爱弥尔一论教育》阐述了（）教育学说。
A.自然主义
B.国家主义
C.实用主义
D.科学主义
4.单项选择题隋唐以后兴起的科举制度废除于（）
A.1898年
B.1902年
C.1912年
D.1905年
5.问答题试论述教育在提升人类地位中的作用。
7.判断题班集体一定要有共同奋斗的目标。
9.判断题教学评价就是对学习结果的评价。
10.判断题新科技革命为培养目标个性化提供了更充分的条件。
