“提倡启发式，反对注入式”是我国教师选择和运用教学方法的根本指导思想。

根据现代教学理论的研究，从教学效果的质上看，不包括下列那种教学水平（）

“建国君民，教学为先”揭示了教育的（）

阶级性是教育所特有的质的规定性。

被誉为“教育科学之父”的著名教育家是（）

“课”是班级教学的基本*单位。

政治课与其它学科教学是对学生进行德育的基本途径

教学艺术的特点有哪些？

教育是文化的一部分，其发展要受文化发展的制约。

如何理解教学过程中掌握知识与发展智能之间的关系。