A. 因人制宜
B. 循序渐进
C. 负荷适宜
D. 持之以恒
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A. 身体素质
B. 心理素质
C. 养成素质
D. 科学素质
A. 客观存在着的事物
B. 客观事物的内部联系
C. 研究
D. 真相
A. 以德治国
B. 以法治国
C. 以情治国
D. 以德治国与以法治国相结合
A. 基础
B. 中介或核心
C. 前提
D. 调节者
A. 敬业
B. 勤俭
C. 团结
D. 诚信
A. 人民
B. 中国政府
C. 中国共产党
D. 科学家
A. 管理机制
B. 认证标准
C. 拓展形式
D. 拓展认证成本
A. 独特性
B. 创新性
C. 自律性
D. 示范性
A. 责任公民
B. 绅士、淑女
C. 高尚品格的公民
D. 公民道德观
A. 责任感
B. 爱
C. 同情心
D. 廉耻心
最新试题
所谓主体的需要是指人的需要,它只包括人的自然需要,而包括人的社会需要。
全国各族人民在社会主义初级阶段的共同理想是:建设有中国特色的社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
在功效上,职业道德一方面使一定社会或阶级的道德原则和规范“成熟化”,另一方面又使个人道德品质“职业化”。
拜金主义是一种剥削阶级人生观。
社会主义民主是社会主义法制的前提和基础,社会主义法制是社会主义民主的确认和保障。
社会主义道德建设的核心是“为人民服务”
社会主义的集体从本质上说代表了集体成员的利益,是一个“真正的集体”。
法治等同于法制。
社会主义法律是由社会主义国家制定或认可的。
法制与法治的侧重点不同,法治侧重于法律制度和秩序;法制强调有效的制约和合理运用公共权力。