A.自我激发学习兴趣
B.培养自我监控能力
C.有意识挖掘学习潜力
D.培养协同学习的能力

A.有共同的理想或愿景
B.有解决问题的思维
C.成员之间可以坦诚沟通
D.具有创新精神

A.有利于提高教育的质量。
B.有利于全社会树立符合终身学习理念的正确的教育观、质量观和人才观。
C.有利于减轻学校教育的负担。
D.有利于社会成员改变学习、生活的观念和态度。

A.学习品质
B.学习能力
C.学习兴趣
D.学习环境

A.自主学习是一种主动学习。
B.自主学习是一种独立学习。
C.自主学习是一种元认知监控的学习。
D.自主学习具有能动性、超前性、独立性、创造性和协同性等特征。

A.诚恳而适当的表达自己的感受、需要和看法。
B.注意在不同场合讲话的分寸。
C.在与他人交流时多使用专业术语，以提高内容的可信度。
D.谈话的内容和形式要尽量满足自己的心理需求和情趣。

A.准确和充分地感知现实
B.以问题为中心而非以自我为中心
C.离群独处的需要
D.对生活的反复欣赏能力

A.形象
B.生理
C.心理
D.社会适应

A.自信心不足
B.年幼时缺乏温暖
C.心胸狭窄
D.心理素质脆弱