A.绝对支持、个人第一
B.快速行动、持续超越
C.以身作则、承担责任
D.关爱鼓励、滴水穿石
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A.自动自发地学习和工作
B.追求品质
C.为荣誉而拼搏
D.自我激发、愈挫愈强
A.实力
B.技术
C.产品
D.服务
A.沟通
B.互利
C.协调
D.合作
A.有主动帮助别人的意识
B.主动找差距
C.主动显示自己的才能
D.有坚决执行一切命令的意识
A.“无奈”
B.“无辜”
C.“善良”
D.“诚实”
A.独立—依赖—互赖
B.依赖—互赖—独立
C.互赖—独立—依赖
D.依赖—独立—互赖
A.以军事的视角感悟的文化
B.内容是基层官兵的生活状态
C.陶冶情操
D.消极的文化
A.于1991年提出
B.由著名学者费孝通提出
C.是文化的自我管理和创建
D.是对文化的共性认识
A.压制情感
B.随心所欲
C.无欲无求
D.努力做情绪的主人
A.智慧
B.书本概念
C.数据
D.信息
最新试题
近期目标不重要，最重要的是阶段目标。
下列不属于职业的是（）。
以下内容，属于职业理想的是（）
职业生涯规划与职业理想的实现不依靠于（）
氢弹专家于敏、核潜艇专家黄旭华、“杂交水稻之父袁隆平等科学家获得“共和国勋章”，他们用毕生的精力推动了我国科技事业的发展。他们的事例说明（）。
“职业选人”将在相当长的时期内存在，所以我们必须面对劳动力（）的现实。
能体现职业生涯规划与职业理想之间的关系的是（）
设计阶段目标，我们可以采用“倒计时”的设计思路。
进入中等职业学校后，与初中相比最大的变化，就是要学习特定的（）
人的职业生涯分为不同阶段，每一个阶段都是前一个阶段的延续，也都为后一个阶段做铺垫。这体现的是职业生涯的（）特点。