简述解决问题在数学教育中的价值，小学数学开放题的价值、教学模式有哪些？_考试资料网

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问答题简述解决问题在数学教育中的价值，小学数学开放题的价值、教学模式有哪些？

参考答案： 解决问题在数学教育中的价值：
①解决问题能力是学生数学素养的重要标志
②解决问题意识的提高使学生更能...

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1.问答题举例说明数学问题的结构（波利亚、奥加涅相）。

参考答案：解决问题在数学教育中的价值。小学数学开放题的价值、教学模式。
数学问题的结构：波利亚、奥加涅相
波利...

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2.问答题什么是问题和数学问题？一个好的数学问题应具有哪些特点？数学问题的分类有哪些？

参考答案：（1）问题：可以理解为主体和客体的某种特定的关系状态。当主体有了认识客体的需要，但又不能达到认识状态时，就产生了问题。<...

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3.问答题简述实践与综合应用内容的选择特征，指导实践与综合应用的原则有哪些？

参考答案：实践与综合应用内容的选择特征：
①实践与综合应用内容包含的信息主要具有一定的丰富性和灵活性
②发现、...

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4.问答题为什么要设置实践与综合应用？

参考答案：A.从数学的学科性质来看，数学教育要重视数学实践与综合应用
B.从小学生学数学的认知过程来看，数学教育要重视数...

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5.问答题对小学阶段的统计与概率课程内容及其主要目标作简要分析。

参考答案：（1）第一学段的统计
其主要内容可以划归为三类：
第一类，主要涉及数据信息的收集
第二类，...

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6.问答题简述小学阶段统计与概率课程内容的变化。

参考答案：

（1）增加概率的知识
（2）强化统计学习的过程性
（3）强化对统计的实际意义的理解
（4）削弱单纯的统计计算

7.问答题简述统计与概率的含义、教育价值，小学统计与概率课程目标的内在特点有哪些？

参考答案：统计与概率：主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象，它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画...

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8.问答题简述小学生形成空间概念的心理特征，空间观念的形成策略有哪些？

参考答案：小学生形成空间概念的心理特征：
（1）直观性：由于小学生的思维特点是以形象性和具体性为主，所以，小学生一般比较...

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9.问答题简述空间与图形课程目标的发展变化与特征。

参考答案：（1）空间与图形课程目标的发展变化：
A.课程目标的内容结构已经演变为“图形的认识、测量、图形与变...

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10.问答题计算教学包括些什么内容？简述“凑十法”的思考过程，并举例加以说明。

参考答案：计算教学包括口算、笔算和估算。
“凑十法”的思考过程：先考虑加法中的一个数怎样能凑成1...

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