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A.“近朱者赤,近墨者黑”,故学生不能与品行不良的同学交往
B.“金无足赤,人无完人”,故教师要多表扬学生,少批评学生
C.“有比较,才有鉴别”,故教师在教育时可以使用反面教材
D.“听其言而观其行”,故教师不宜要求学生犯了错误总是写检查
A.安其学而亲其师,乐其友而信其道
B.时教必有正业,退息必有居学
C.发然后禁,则扞格而不胜
D.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
A.成人教育
B.业余教育
C.在职教育
D.终身教育
A.古代教育具有鲜明的阶级性
B.古代教育具有鲜明的等级性
C.古代教育脱离生产劳动
D.古代教育形式简单
A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求相结合的原则
C.依靠积极因素,克服消极因素的原则
D.教育影响的一致性与连贯性原则
A.论题
B.论据
C.论证
D.注释
A.描述性研究
B.解释性研究
C.探索性研究
D.回炉性研究
最新试题
德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别,也存在关联。
关于教学,下列说法正确的是()。
关于教学的基本环节,下列说法正确的是()。
一个先天失明的人难以成为画家,生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。
下列选项中,属于班级组织管理主要内容的有()。
情节轻微的可以实施的惩戒有()。
关于贯彻教育影响的一致性和连贯性原则的要求,说法正确的是()。
德育过程的基本规律,说法正确的是()
教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。
教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养,并且多采用讨论法实施教学,可以让学生自由发表看法,有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的()途径。