心理健康教育档案资料中的非量化资料是指（）

单项选择题心理健康教育档案资料中的非量化资料是指（）

A.运用定性研究的方法获得的描述性资料
B.运用定量研究的方法获得的描述性资料
C.运用观察的方法获得的描述性资料
D.运用实验的方法获得的描述性资料

1.单项选择题心理健康教育档案资料中的量化资料是指（）

A.运用观察的方法获得的可进一步统计分析的资料
B.运用实验的方法获得的可进一步统计分析的资料
C.运用定性研究的方法获得的可进一步统计分析的资料
D.运用定量研究的方法获得的可进一步统计分析的资料

2.单项选择题心理健康教育档案资料中的综合资料是指（）

A.反映学校工作或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料。
B.反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。
C.反映学生心理或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料。
D.反映学生心理或学校其它教育工作的所有方面的属性或特征的资料。

3.单项选择题心理健康教育档案资料中的专项资料是指（）

A.反映学校工作或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。
B.反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。
C.反映学生心理或心理健康教育工作的所有方面的属性或特征的资料。
D.反映学生心理或学校其它教育工作的某一方面的属性或特征的资料。

4.单项选择题心理健康教育档案资料中的团体资料是反映团体（如学校、年级、班级）学生心理和行为特点的资料，是在学生团体资料的基础上做出的各种类别和层次的（）

A.团体分析
B.个体分析
C.特征分析
D.资料分析

5.单项选择题保密性原则要求心理健康教育工作者对心理健康教育档案的内容要做到（）

A.一般保密
B.重点保密
C.相对保密
D.绝对保密

6.单项选择题客观性原则即实事求是原则，是指在心理健康教育档案建立过程中要尊重学生的客观心理事实，要有（）

A.科学严肃的态度
B.认真负责的态度
C.积极主动的态度
D.发展变化的态度

7.单项选择题心理健康教育档案的建立为学生心理的健康发展提供了（）

A.静态的监测手段
B.动态的监测手段
C.科学的监测手段
D.时尚的监测手段

8.单项选择题社会是心理健康问题形成的土壤，社会支持在心理健康教育中是（）

A.关键的一环
B.重要的一环
C.薄弱的一环
D.可有可无的一环

9.单项选择题心理教育对象的三级预防中，第三级对象是指（）

A.一般学生和适应困难学生
B.濒临偏差行为边缘的学生
C.心理处于亚健康水平的学生
D.偏差行为和严重品行困难学生

10.单项选择题心理健康教育工作的重点和主要内容（）

A.治疗
B.诊断
C.预防
D.宣传