（）是人格的核心，是人格健全的心理基础。

填空题（）是人格的核心，是人格健全的心理基础。

1.填空题提高学习动机的最适宜方式，是将重点放在学生的（）方面，而非动机本身。

2.填空题（）是青少年最主要的人际关系。

3.填空题在心理健康教育与心理辅导工作中，其工作对象是以（）为主。

4.填空题对心理健康的理解，可以有三个不同层次。最低层次：克服心理疾病；中间层次：超越“第三状态”；理想层次：（）。

5.填空题校风的形成过程是一个长期的过程。首先，要运用（）；其次，要运用认同机制；再次，要运用模仿机制；最后，要运用强化机制。

6.填空题学校心理健康教育课程设计的环节依次为：明确课程目标、确定课程内容、（）。

7.填空题学校心理健康教育中贯彻发展性原则，要注意“三早”。所谓“三早”，是指：一是早早进行；二是早做准备；三是（）。

8.填空题（），是发挥学生主体性的开始。

9.填空题培养（）是提高自我意识中自我体验水平的核心问题。

10.填空题在学校心理健康教育工作中，优化心理环境需注意信息、人际、组织、情绪、（）等子环境的优化问题。