A.早进行
B.早准备
C.早干预
D.早治疗
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A.要做好心理健康教育,进一步健全体制和政策
B.促进社会资源的开发和家庭教育的有机结合
C.推动学校和社区的主动联合
D.利用媒体自身得天独厚的条件对心理健康教育进行积极有效的宣传
A.社会舆论是一种为多数人所赞成的公众的意见
B.社会舆论具有巨大的心理力量
C.社会舆论对置身其中的群体产生评论、监督、鼓励、指导等不同的作用
D.有些社会舆论会起积极的作用,有些则反之
A.社会压力环境
B.社会组织环境
C.社会舆论环境
D.社会促进环境
A.社会生活事件影响心理健康
B.个体个性对环境的适应性影响心理健康
C.社会发展变化影响心理健康
D.社会整体氛围影响心理健康
A.正面的事件
B.社会压力
C.负面的事件
D.社会促进
A.时代性
B.社会性
C.专业性
D.客观性
A.指人生活在其中并受其影响的一切外部条件的综合
B.包括人赖以生存的自然条件的综合
C.包括人生活于其中的各种社会条件、社会关系、社会意识形态等的综合
D.是我们所无法控制的
A.尊重与信任
B.民主与平等
C.理解与关心
D.表扬与批评
A.专制型
B.民主型
C.溺爱型
D.放任型
A.父母以权威的姿态与孩子说话
B.较少注意倾听孩子内心的感受与需要
C.较少用赞美、鼓励的措词
D.较多的唠叨和说教
最新试题
毕业生常见的心理咨询问题是()。
学校心理健康教育课程设计的环节依次为:明确课程目标、确定课程内容、()。
大学新生要完成从“包办式”生活向()生活的转变。
学习疲劳的产生是一个由浅入深的积累过程,学习疲劳的程度也是()逐渐发展变化的。
(),是发挥学生主体性的开始。
高年级大学生交往动机往往比较复杂,越来越注重自身社会利益相关的务实性,这体现了交往的()。
下列宣泄不良情绪的途径不正确的是()。
遇事无动于衷,或者把某一对象的攻击性情绪,以完全相反的面目出现,这种情绪变化和行为反应是()。
提高学习动机的最适宜方式,是将重点放在学生的()方面,而非动机本身。
正确识别大学生的心理危机的信号,不包括()。