A.要把常规搜集和随机搜集相结合
B.要把定量搜集和定性搜集相结合
C.要把学校搜集和家庭搜集相结合
D.要把教师搜集和学生搜集相结合
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A.尊重学生当前的心理事实,又要以发展变化的观点对待学生
B.档案内容要随学生心理的发展而变化
C.对学生的问题切忌进行标签式归类
D.使用档案材料时,不仅要研究已形成的心理品质,还要预测并促进学生好的特征的发展
A.要全面系统地确定心理健康教育档案的内容
B.测评工具的选择使用方面要前后一致
C.心理健康教育档案的建立必须定期进行
D.每个教师按照自己的认识与需要分别给学生建立心理档案
A.测评工具的选择要科学
B.施测时必须遵循严格的操作程序
C.对建档过程中所获得结果或信息,要进行客观的描述,科学的解释
D.结合学生的现实表现进行分析归纳,进而提出合理的有针对性的建议
A.确定心理健康教育档案内容
B.选择测评工具
C.结果分析与解释
D.处理建档中的各种矛盾
A.个体心理发展变化特点
B.心理测验结果
C.学校心理咨询与辅导记录
D.学生学籍资料
A.学校心理健康教育指导中心要明确自己的重要职责,建立自己的教育行政体系
B.指导中心要和校内其他部门有效协调
C.充分发掘和利用校外资源
D.积极解决来访者最紧迫的那些问题
A.心理健康教育活动的一个发展阶段
B.是心理健康教育走向信息社会、走向现代化的必由之路
C.心理健康教育的运作模式、管理理念、工作方式的根本变革
D.是一项系统工程,可以提高工作效率和降低成本
A.早进行
B.早准备
C.早干预
D.早治疗
A.要做好心理健康教育,进一步健全体制和政策
B.促进社会资源的开发和家庭教育的有机结合
C.推动学校和社区的主动联合
D.利用媒体自身得天独厚的条件对心理健康教育进行积极有效的宣传
A.社会舆论是一种为多数人所赞成的公众的意见
B.社会舆论具有巨大的心理力量
C.社会舆论对置身其中的群体产生评论、监督、鼓励、指导等不同的作用
D.有些社会舆论会起积极的作用,有些则反之
最新试题
学校心理健康教育的意志目标是帮助学生(),培养良好的意志品质。
提高学习动机的最适宜方式,是将重点放在学生的()方面,而非动机本身。
毕业生常见的心理咨询问题是()。
学校心理健康教育中贯彻发展性原则,要注意“三早”。所谓“三早”,是指:一是早早进行;二是早做准备;三是()。
获取性知识的正确途径是()。
大学生自我意识在统合的过程中易于出现()两种情况。
大学生处于青春期,由于性生理发育成熟,他们比较关注和敏感于()。
以下哪些不良交谈方式需要引以为戒?()
既具有避孕又具有预防性疾病的用品是()。
在心理健康教育与心理辅导工作中,其工作对象是以()为主。