单项选择题世界上最早以教育学命名的专著是:()
A.《论语》
B.《春秋》
C.《普通教育学》
D.《理想国》
E.《灵魂论》
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1.多项选择题课程编制的程序包括:()
A.指导阶段
B.形成阶段
C.反馈阶段
D.评价阶段
E.功能阶段
2.多项选择题临床护理教学的具体方法包括:()
A.临床带教
B.生产实习
C.护理查房
D.临床见习
E.专题报告
3.多项选择题美育的原则包括:()
A.寓教于乐
B.与实际生活相结合
C.因材施教
D.环境结合
E.内环境熏陶
4.多项选择题良好的师生关系的标准包括:()
A.人道性
B.民主性
C.合作性
D.相容性
E.教育性
5.多项选择题下列哪些是人类的操作条件作用与学习行为:()
A.应答性行为
B.惩罚性行为
C.负性行为
D.消退性行为
E.操作性行为
6.单项选择题下列哪个记忆过程具有运作性()
A.感觉记忆
B.长期记忆
C.短期记忆
D.感觉登记
7.单项选择题美国护理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为:()
A.经验教学法
B.带教制学习法
C.学习过程阶梯模式
D.“从生手到专家”模式
8.单项选择题学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为()
A.核心课程
B.显性课程
C.隐性课程
D.必修课程
9.单项选择题护理院校中每一个岗位的设置,必须以教书育人为中心,保证有效协作,称为:()
A.系统化原则
B.动态性原则
C.整体效应原则
D.最低岗位数原则
10.单项选择题以下哪一项不属于护理专业教师的角色:()
A.护理知识的传递者
B.学生心理保健者
C.人际关系的协调者
D.学生生活的管理者
最新试题
效标效度又称统计效度,是效度的核心,若效度≥0.4则表明考核方式充分有效。
题型:判断题
实训室教学的目的是()
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制定护理学课程目标的依据有()
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下列具有动态性特点的评估是()。
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CIPP模式是基于()发展后提出。
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社会没有永恒不变的素质水准,不同时代对素质教育的目标、内容和要求不同,体现了素质教育的()。
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案例设计需要注意的点不包括()。
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人本主义发展的黄金时期是()。
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孙老师编制《急救护理学》课程教学大纲时,其中有一条写道:帮助学生领悟“时间就是生命”的意义,该条内容体现的是()。
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常用的多媒体教学系统不包括()。
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