A.目的性
B.动态性
C.同一性
D.功效性
E.趣味性
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A.讨论前教师要确定讨论的问题
B.讨论以10人-15人一组比较合适
C.讨论题应是具有争议或需要探索的问题
D.教师要注意观察讨论情况
E.讨论结束,教师要总结阐明观点
A.讨论法
B.实验法
C.练习法
D.读书指导法
E.实习作业法
A.演示法是护理教学中最常用的一种教学方法
B.讲述法主要解决“为什么”的问题
C.讲解法主要解决“是什么”的问题
D.讲演法兼有“述”和“解”的作用
E.实验法是由教师进行示范操作的一种教学方法
A.不参照教材描述心脏的结构
B.能写出肺循环的全过程
C.能说出心脏瓣膜的名称
D.不参照教材叙述心脏的功能
E.让学生说出心脏的血管分布
A.识记目标
B.理解目标
C.综合目标
D.分析目标
E.评价目标
A.解释
B.综合
C.应用
D.反应
E.自然化
A.模仿
B.使用
C.正确、精密
D.相互连贯
E.自然化
A.知识
B.领会
C.应用
D.分析
E.综合
A.教学目标
B.教学大纲
C.教学内容
D.教学媒体
E.教学评价
A.是根据护理教学目的,反映护理教学过程的客观规律而总结出来的
B.是学校组织教学,制定教学计划和大纲的准则
C.是教师合理组织教学的指南
D.具有多样性、理论性、实践性和继承性等特点
E.护理教学原则没有自身的特殊规律
最新试题
临床教学可以培养学生临床护理能力、观察能力、管理能力、表达能力以及科研能力。
制定护理学课程目标的依据有()
常用的多媒体教学系统不包括()。
关于信息化教学环境建设的作用,下列说法错误的是()。
人本主义发展的黄金时期是()。
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社会没有永恒不变的素质水准,不同时代对素质教育的目标、内容和要求不同,体现了素质教育的()。
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