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A.大学以上学历
B.具有多方面的专长和大学的教学经验
C.具有较强的规划和组织才能
D.具有较强的表达能力和解决问题的能力
A.如果面试人员与应聘者有相近的背景,会对其作出肯定的评价
B.申请人的外表和服饰会影响面试者对应试者的评价
C.在面试中,对申请者的第一印象具有决定性的作用,录用与否有时就凭这第一印象
D.面试者所陈述的内容不会给应聘者造成虚假信息
A.帮助教师开发新材料,鼓励教学实验和研究
B.给学校提供最新的信息和咨询
C.协助校长管理学校
D.帮助教师解决课程和教学方面的问题
A.总督学分为14组,其中12组是学科督学,2组是综合督学
B.地方督学3000多人
C.分学科的专业督导是法国的特长和优势
D.在保持特色的同时,法国近年来也加强了微观的综合督导
A.使视学官员有了可以依循的法则
B.标志着近代视学制度在我国的确立
C.共分七章二十三条
D.赋予视学官相当大的职权
A.医学
B.儒学
C.卫所学
D.社学
A.中央不断派遣官员到各个指定的省份进行学务的考察
B.中央明文规定了视察区域
C.中央临时派遣官员进行学务考察
D.视察区域很有限
A.检查学校、监督地方教育行政
B.亲临府、州、县学,当场考课生员的学生
C.每逢各省的乡试,巡按御史要代表皇帝会同按察使巡视考场
D.遇校舍损坏,就要亲自修缮
A.荐举有识之士
B.主持院试、岁试、科试和录试、录遗
C.维护生员的人格尊严
D.奖惩生员,考核教官
最新试题
教育督导与教育行政有何区别?
教育督导要坚持哪些原则?
教育督导是由教育督导组织及其成员根据教育的科学理论和国家的教育法规政策,运用科学的方法和手段,对教育工作进行(),以期促进教育效率和教育质量提高的过程。
从表达形式上,教育督导可分为()
完全独立型的教育督导机构的优点包括()
无目标模式也被称为目标游离模式。
清朝提督学政地位非常高,下列哪些选项属于提督学政的特征()
中国当代教育督导制度的恢复是在()。
试论我国教育行政督导及其意义
教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则,管理跨度与管理层次有关系()