A.统一性和多样性相结合的原则
B.超越性与现实性相统一的原则
C.继承性与创造性相结合的原则
D.先进性与广泛性相结合的原则
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你可能感兴趣的试题
A.德育实体观
B.德育双重价值观
C.德育主体观
D.全方位德育观
A.德育的个体生存功能
B.德育的个体发展功能
C.德育的个体改变功能
D.德育的个体享用功能
A.文化功能
B.经济功能
C.政治功能
D.发展功能
A.量的研究
B.因的研究
C.质的研究
D.果的研究
A.解释性研究
B.描述性研究
C.探索性研究
D.追问性研究
A.直觉观察水平研究
B.探索水平研究
C.迁移推广水平研究
D.理论水平研究
A.教育内容
B.教育方法
C.教育质量
D.教育评价
A.充分发挥学生的自主性
B.关注班主任工作
C.促进学生的智力发展
D.关注学生的成长需要
A.社团
B.班级
C.学生会
D.教务处
最新试题
教育学是在人类教育活动进行了相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的。
()是指学生在教师的组织引导下,在民主与平等的氛围中,以对话为原则,师生双方与文本、课程、自然、社会、自我,以及过去、未来敞开心扉和彼此接纳的过程。
()认为,“在教育集体的同时,必须看到集体中的每一个儿童及其独特的精神世界,关怀备至地教育每一个儿童。”
教学方法的实质可从哪些方面理解?()
作为班主任要系统地教会学生学习处理自己和自己、自己和他人、自己和集体国家之间的关系。
教师自我评价结束后,学校领导务必征求意见,可采用的形式有()。
现场教学要注意明确的问题有()。
课程是()在自我定位的基础上的自主选择。
苏联教育家()所著《教育学》把教育归为上层建筑的观点被引进我国,形成了我国的关于教育本质的基本观点。
德育过程的引导性和规范性是因为()。