A.在层次上作出定位
B.确定培训课程的目标
C.课程要素的选择
D.课程要素的定位
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.评估受训者究竟学习或掌握了哪些东西
B.评估受训者的工作行为有了多大程度的改变
C.评估受训者与培训内容的相关性
D.评估企业的经营绩效有了多大程度的改变
A.效力
B.强制力
C.执行力
D.约束力
A.为实现薪酬管理的内部公平公正提供依据
B.量化岗位的综合特征
C.横向比较岗位的价值
D.纵向比较岗位的价值
A.劳动纪律
B.规定要求
C.劳动规则
D.劳动规范
A.层次分明,对培训效果的评估由易到难,循序渐进
B.定性和定量分析方法相结合
C.多层次评估法把对培训效果的评估逐步由对个人素质能力提高的评估转移到整个组织绩效提高的评估上来
D.把培训效果具体化、形象化,分为若干层次,使对培训效果进行有效评估成为可能
E.菲利普斯五层评估模式在柯氏四级评估模式的基础上不断完善,使评估的层次更加全面,更具说服力
A.加减赋值法
B.等级赋值法
C.相对赋值法
D.二次赋值法
E.按职责范围定员法
A.人员来源广
B.选择余地大
C.能招聘到许多优秀人才
D.能选聘到稀缺的复合型人才
E.可以节省内部培训费用
A.学员在培训中工作技能将会获得提高
B.模拟情景准备时间长,而且质量要求高
C.培训有利于加强员工的竞争意识
D.对组织者要求高,要求其熟悉培训中的各项技能
E.可以带动培训中的学习气氛
A.国有企业
B.城镇集体企业
C.民办非企业单位
D.社会团体
E.外国投资企业
A.生产计划
B.资金使用
C.重大技术引进与改造
D.财务预决算方案
E.企业行政生产经营管理事务
最新试题
民主质询是指工会组织和职工代表就企业的()等事项中存在的问题,向企业行政机构或高级管理人员提出问题,要求其作出说明或答复的平等协商形式。
下列关于模拟训练法的说法正确的是()。
薪酬是人力资本作为资本享受的回报,即企业对员工给企业所做的贡献,包括()等因素相应的回报和答谢。
结果评估最终的结果包括()以及离职率的降低等。
事件处理法的优点包括()
根据课程类型不同,学习评估有()几个评估方式。
评分法适合()的大中型企事业单位采用。
为了提高对人员录用的质量的评估,还可以采用录用合格比和录用基础化两个统计指标,其公式是()。
对于内容开发,要考虑的因素包括()。
柯氏四级评估分为()。