单项选择题教育要适合每个人的发展,打造适合每个人的个性化教育,“使人成为他自己,变成他自己”,这说明教育应遵循人的身心发展的()。
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不平衡性
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1.单项选择题把直接经验置于课程中心位置的课程论流派是()。
A.学科中心论
B.学生中心论
C.社会中心论
D.问题中心论
2.单项选择题《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》中“学生独立思考、批判质疑、钻研探究,解决问题的思路、方式方法等方面的情况”属于“学业发展水平”中的()。
A.知识技能
B.学科思想方法
C.实践能力
D.创新意识
3.单项选择题中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》指出,2035年推进教育现代化的主要发展目标之一是()。
A.实现优质均衡的义务教育
B.实现全面均衡的义务教育
C.实现基本均衡的义务教育
D.实现初步均衡的义务教育
4.单项选择题《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,坚持党的领导,围绕培养担当民族复兴大任的时代新人,着力提升学生综合素质,促进学生全面发展、健康成长。这属于劳动教育的()。
A.重大意义
B.指导思想
C.基本原则
D.教育体系
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在天真的孩子们眼里,教师有着某种权威性和可模仿性,他们甚至认为教师说的就是对的,这体现教师劳动特点的()。
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你认为张老师在保护学生隐私权和关注学生身心发展方面存在哪些不妥之处,你有何建议?
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课程改革与开发上由政府和教育专家负责,一线教师负责落实。
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关于现代教育技术在教育教学中的应用,下列说法正确的是()。
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《小学教师专业标准(试行)》要求教师具备多种专业能力。以下符合反思与发展能力基本要求是()。
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下列描述中属于负强化的是()。
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把学习内容分成许多连续小任务,每个学生学习时按任务循序通过,过程中教师给予必要的指导,这种教学方法主要是()。
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