A.立意
B.主题
C.学术价值
D.应用性
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A.科研工作选题立项、执行以及报告方面的学术诚实
B.研究项目申请及研究成果报告中对自己贡献表述的准确性
C.同行评议的公正性
D.学术交流中的同行相互尊重和资源共享
A.重复发表
B.自我抄袭
C.搬来主义
D.随意摘用
A.学术管理
B.学术制度
C.学术水平
D.学术规范
A.政府主管部门
B.学术部门
C.科技部门
D.学风建设部门
A.加大学术保护
B.加大版权保护和抵制学术不端行为的宣传力度
C.加大道德规范力度
D.加大学风建设
A.学风不端行为
B.道德不端行为
C.学术违规行为
D.学术不端行为
A.科学研究
B.学术道德
C.道德研究
D.学术研究
A.学风规范
B.学术绩效
C.学风建设绩效
D.学风绩效
A.学术行为
B.学术范围
C.学术制度
D.学术道德和学术规范
A.贯彻落实科学发展观
B.贯彻党的精神
C.实施科学发展观
D.建立党风建设
最新试题
对于情节严重、无法保证研究生教育质量的学科或专业学位类别,教育部将()。
突出立德树人根本任务和要求,严格执行培养制度,培养单位要切实加强研究生思想政治教育,促进研究生德智体美劳全面发展。以下哪项说法错误?()
健全导师评价机制,对于未能切实履行职责的导师,培养单位视情况采取()等处理措施
加强宣传,营造尊重人才、尊崇创新的舆论氛围,要求做到()。
优化学术民主环境,营造浓厚学术氛围,要求做到()。
为促进研究生培养单位规范管理,提高研究生培养质量,进一步规范和加强研究生培养管理,以下哪项说法错误?()
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狠抓学位论文和学位授予管理,培养单位要珍惜用好(),加强自律,科学合理设置培养要求和学位授予条件。
学术引用的作用是()
学位授予单位调查和处理舞弊作伪行为,以下哪项不正确?()