20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学...

单项选择题20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即（）。

A.进步主义课程
B.学术中心课程
C.永恒主义课程
D.要素主义课程

1.单项选择题“文纳特卡制”的创立者是（）。

A.巴班斯基
B.布卢姆
C.华虚朋
D.瓦根舍因

2.单项选择题把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。

A.杜威
B.洛克
C.凯洛夫
D.赫尔巴特

3.单项选择题赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和（）。

A.复习
B.实践
C.方法
D.拓展

4.单项选择题因材施教是遵循身心发展的（）。

A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性

5.单项选择题教师从事教育工作的根本动力是：（）。

A.教育思想
B.专业精神
C.教育智慧
D.专业人格

6.单项选择题教育从（）开始。

A.体罚
B.尊重
C.称赞
D.惩罚

7.单项选择题（）是骨干教师的第一素养。

A.教育手段
B.教育观念
C.教育思想
D.教育技巧

8.单项选择题下列表述中不是赞科夫关于一般发展的论说的是（）。

A.一般发展包括儿童的心理发展和身体发展
B.一般发展不等于全面发展
C.一般发展不等同于特殊发展
D.一般发展排斥特殊发展

9.单项选择题“泰勒原理”的实践基础是（）。

A.活动分析
B.解放兴趣
C.八年研究
D.泰罗主义

10.填空题加涅按照学习结果将教学目标分为：言语信息、（）、认知策略、动作技能、（）。