A.社会学
B.经济学
C.管理学
D.以上都不正确
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A.社会学
B.经济学
C.管理学
D.以上都不正确
A.表现
B.动作
C.心理
D.行为
A.平衡企业的业绩和员工的自我实现两方面的因素
B.指望员工能有积极的责任心,能够发挥额外的力量
C.胁迫、威吓
D.一些传统的成果管理法,来推动业绩
A.人力资源内部管理
B.客户满意度
C.财务表现
D.市场占有率
A.不断选择、适应和改善自身生存环境,提高自身的创新和学习能力
B.粗放的人力资源管理,减少组织运作成本
C.以追求企业利润最大化为目标
D.简化部门结构,减少人员
A.绩效是行为
B.把绩效看作结果
C.强调员工潜能与绩效的关系
D.以上都不正确
A.绩效是行为
B.把绩效看作结果
C.强调员工潜能与绩效的关系
D.以上都不正确
A.责任、任务及事务
B.关键结果领域
C.职责、结果、目的、目标
D.以上三项
A.绩效是行为
B.把绩效看作结果
C.强调员工潜能与绩效的关系把绩效看作结果
D.以上都不正确
最新试题
绩效沟通体系由绩效沟通的哪些环节构成?()
专门负责考绩制度的管理机构是在魏晋南北朝时期开始萌芽,到()才确立的。
定期的书面报告、面谈、有管理者参加的小组会或团队会等属于()
()宰相以下文武官吏,不论职位高低,不分京官、外官,均要接受考绩。
用来说明绩效管理的考核对象和考核周期的是()。
()认为,绩效是员工最终行为的结果,是员工行为过程的产出。
绩效计划的沟通方式按公司的文化、制度特点沟通对象的层级特点以及人员数量可以分成()
对各个职能部门和业务部门年度绩效管理总结表彰活动和要求做出原则规定的是()。
绩效指标的沟通与培训属于绩效管理体系设计步骤的()。
在设计KPI的过程中可以关注哪些问题?()